Le cours est réservé aux étudiants de Seitoku Open Academy (SOA).
Exemple de contenu.
____________________
Tapage agricole : un paysan jugé pour avoir nourri ses bêtes tôt le matin
Cet éleveur passera en jugement le 14 octobre.
Au Vimeu, en Picardie, certains n’aiment pas être réveillés par les bruits de bêtes. C’est un peu dommage dans une campagne agricole. Pendant trois jours consécutifs, en octobre 2024, un éleveur du village s’est levé tôt pour nourrir ses bêtes à six heures du matin.
Selon la FDSEA de la Somme, « il avait prévu une journée assez conséquente pour réaliser ses chantiers de récoltes de pommes de terre et de betteraves, ça l'a obligé à nourrir ses bêtes avant de l'entamer ». Voilà qui a suffi à le rendre justiciable : un couple de voisins a porté plainte pour tapage nocturne contre ce pauvre homme, qui passera en jugement ce mardi 14 octobre.
Afin de mieux protéger les agriculteurs contre ces gens aux oreilles sensibles, la loi du 15 avril 2024 était censée ne pas donner droit à ce harcèlement juridique contre la vie normale des campagnes françaises. Quand une exploitation agricole existait déjà avant l’installation des riverains que le bruit et les odeurs offusquent, la loi dit désormais qu’il n’est pas censé être pénalement responsable. C’est bien la moindre des choses. Et pourtant, on en est là, et ce brave éleveur devra désormais se justifier de s’être levé aux aurores pour pouvoir simplement faire son travail.
( Lire à ce sujet : Le tribunal a tranché : le coq Saturnin pourra continuer à chanter
https://www.bvoltaire.fr/le-tribunal-a-tranche-le-coq-saturnin-pourra-continuer-a-faire-ses-vocalises/)
Denis Bully, président de la FDSEA 80, a décidé de prendre les choses en main et de ne pas laisser l’injustice française faire son travail. Un rassemblement de soutien doit avoir lieu, sous le slogan « La campagne, tu l’aimes ou tu la quittes ». On notera au passage cet emprunt pas très discret au Jean-Marie Le Pen des années fastes.
Dans son communiqué, M. Bully précise sa position : « Pour nous, c'est important d'être présents, de lui apporter notre soutien même si en tant que public, nous ne pourrons évidemment pas prendre la parole. En plus de subir cette audience injustifiée, il est visé par des menaces et des insultes de la part de ses voisins. C'est important d'être là, pour qu'il ne se sente pas seul et pour essayer d'éviter que cela se reproduise. » Menacé et insulté par ses voisins pour avoir simplement vécu comme il devait : le monde à l’envers.
Le fossé entre la France des villes et celle des périphéries se creuse de jour en jour. Ces deux France n’ont plus rien en commun : ni l’architecture, ni la population, ni les priorités, ni les opinions politiques, ni même désormais, l’heure du réveil. Des agriculteurs, il en faudra toujours. Des gens qui se réfugient hors des grandes villes pour finir par emmerder les campagnes, on en est moins sûr. Bon courage à cet agriculteur, à qui on souhaite que la justice, pour une fois, fasse ce pour quoi Nicolas la paie.
QUESTIONS
🟢 I. Compréhension générale
1. Où se déroule cette histoire (région et pays) ?
2. Quel est le métier de la personne concernée ?
3. Que faisait-il tôt le matin ?
4. À quelle heure nourrissait-il ses bêtes ?
5. Qui s’est plaint de son comportement ?
6. Quelle accusation les voisins ont-ils portée contre lui ?
7. Quelle est la date prévue de son jugement ?
🟢 II. Les causes et le contexte
8. Pourquoi l’éleveur se levait-il si tôt ?
9. Quelles cultures devait-il récolter ?
10. Selon le texte, pourquoi cette plainte semble-t-elle injuste ?
11. Quelle loi récente (date et but) est mentionnée pour protéger les agriculteurs ?
12. Que dit cette loi à propos des nuisances sonores et olfactives des fermes ?
🟢 III. Les réactions et les enjeux
13. Qui est Denis Bully et que fait-il pour soutenir l’éleveur ?
14. Quel slogan accompagne le rassemblement de soutien ?
15. Que critique le texte dans les dernières lignes concernant la société française ?
Comparaison : France / Japon
🟢 I. La vie quotidienne à la campagne
1. Au Japon, les habitants de la campagne se lèvent-ils aussi très tôt ? Pourquoi ?
2. Les animaux d’élevage (vaches, poules, cochons, etc.) sont-ils courants près des maisons au Japon ?
3. Les bruits de la campagne (chants des coqs, machines agricoles, etc.) posent-ils parfois problème au Japon ?
4. Pensez-vous qu’un Japonais pourrait se plaindre du bruit d’une ferme voisine ? Dans quels cas ?
5. Au Japon, existe-t-il des lois ou des règlements concernant les nuisances sonores à la campagne ?
🟢 II. Les relations entre habitants
6. En France, les relations entre agriculteurs et nouveaux habitants venus des villes sont parfois tendues. Est-ce aussi le cas au Japon ?
7. Comment les Japonais réagissent-ils quand un voisin dérange un peu (bruit, odeur, etc.) ?
8. Dans votre région, les habitants de la campagne aident-ils souvent les agriculteurs ou les ignorent-ils ?
🟢 III. L’image de la campagne
9. Quelle image la campagne japonaise a-t-elle aujourd’hui ? (tranquillité, vieillissement, nature, tourisme, etc.)
10. Préférez-vous la vie à la campagne ou en ville ? Pourquoi ?
Voir le vocabulaire et les réponses dans les documents joints.
Vocabulaire (document accessible après inscription)
Réponses (document accessible après inscription)
- Enseignant: Christian Georges Bouthier
聖徳大学 OPEN ACADEMY の講座です。
フランスの現代社会を理解するために様々のテーマを導入します:日常生活、フランス人の考え方、宗教、政治、教育など。
毎回、新しい教材を使いますが、受講者の準備は要りません。授業内で教員と一緒にキーワード、主語と動詞などを確認して文章の構造を分析します。それを踏まえて和訳を試みます。単語の語源を応用して語彙力をアップします。その後、簡単な会話を練習します。このクラスではフランス語と日本語で解説します。
📧 E-mail : christian.bouthier.japon@gmail.com
- Enseignant: Christian Georges Bouthier
2025年9月から 聖徳大学 OPEN ACADEMYの講座です。この講座は、まったくの初心者の方を対象に、やさしく、楽しく、確実に身につくレッスンをご提供します。
日本語が堪能で経験豊富なフランス人講師が、丁寧にサポートしますのでご安心ください。
**「読む・書く・聞く・話す」**の4技能をバランスよく習得し、実際に使えるフランス語を一緒に身につけましょう!
毎回の授業は、日常生活に身近なテーマを取り上げ、フランス文化や習慣にも触れながら進行します。
「Bonjour !」から始めて、「Je voudrais un café.」まで自然に言えるようになります!
特徴
• 日本語での丁寧な説明と、実際のフランス語での実践練習
• 少人数制またはプライベートで、質問しやすい環境
• フランス語圏の文化・生活についての紹介も交えて、楽しく学習する
📧 E-mail : christian.bouthier.japon@gmail.com
- Enseignant: Christian Georges Bouthier
Cours de français avec la méthode « Cosmopolite 3 ».
- Enseignant: Christian Georges Bouthier